Тыва дыл
31.01 — 07.02
8 класс – параграф 23-25 номчуур, катаптаар
1. Дараазында кылыг состерин ажыглап тургаш, харылзаалыг созуглелден бижинер, анаа аттан беринер, кандыг темага хамааржыр состер-дир?
Чугаалаар, тайылбырлаар, номчуур, бижиир, белеткенир, айтырар, хынаар, кижизидер.
2. Созуглелге аттан тывынар, кол бодалын тодарадынар.
Мээн суурум черле ынчаш кайы хире чаражыл? Таптыг бодап коорумге, бо чырык ортемчейде ол дег чараш, ол дег ногаан, ол дег эргим, чылыг, чырык суур тывылбасхире. А оон чону дег хоглуг, эвилен-ээлдек, ажыл-ишчи кижилер бо чырык чер-делегей кырындан тыптыр бе? Мен бодаарымга, черле кандыг-ла болду, ол-даа чигзинчиг-ле боор. Шынап-ла ындыг бе?®
Бистин суурларывыс бистерге эн-не онза, эн-не кижизиг.Ť Ында кижи маргыжар чуве чок. Мээн суурум домей-ле чараш, ол чугле мээнии-дир, ол чугле менээ чараш. Сээн суурун база дыка чараш, ол дээрге сээн торээн черин-дир.¥ Бистин суурларывыс дег эргим черлер кайда-даа чок, бистер бот-ботарывыстын хоорай суурларывыска холчок ынак бис, бистин ол ынакшылывыс каттышкаш, чангыс улуг Ада-чуртка ынакшылды тургузуп турар. Торээн черивисти, ында чурттап турар, чажывыстан таныырывыс кижилернин эргим овур-хевирлерин чернин ыраанга, дээрнин хиндиинге, далайнын дувунге-даа чорааш, чурээвиске камныы-биле шыгжап чоруур бис.
Кижи шынап-ла торээн аал-ораны-биле куштуг, оон сорунзазы кайы ырактан бодунче чыыра тыртып чоруур. Даглар, хемнер ажылдыр оларнын ак-кок ыштары бистин чуректеривисти чылдып чоруур.Ť (А. Даржайныы-биле)
Адаан шыйган — домактарнын синтаксистиг сайгарылгазын кылыр.
®- домактарда бижик демдектеринин чуге салдынганынын дурумнерин
тайылбырлап бижиир.
Ť- домактарнын морфологтуг сайгарылгазын кылыр.
¥- домактарнын схемазын айтыр.
___ адаан шыйган состернин морфемниг (сос тургузуу) сайгарар.
3. Дараазында чагырышкан нарын домактарда тайылбыр домактарны айтынар.Домактарнын синтаксис-морфологтуг сайгарылгазын кылыр.
Огге кирип кээримге, ында элээн кижилер олурлар. Анчылар, адыг мырынай улуг донну ажа халый бергенде, онгарлып келгеннер.Ол душта хамык улус мени корген болза деп дыка-ла кузээн мен.
Торээн чогаал
31.01 — 07.02
1. Ч.Куулар «Шораан» — тондур номчуур
2. Айтырыгларга харыыларны боду тып харыылаар. Шын айтырыг 2 балл
А.1. Чогаалдыӊ адын, авторун бижиир_________________________________________________
А.2. «Шораан» деп чогаалдыӊ жанрын тодарадыр
А.3. Кандыг аарыгга таварышкаш Шораан караа көрбес апарганыл?
А.4. Шораанныӊ ада-иезиниӊ ады кымнарыл?
А.5. Чогаалдан үзүндүнү тыпкаш, чедир бижиир. «Караа чок кижиниӊ октаргай-биле аргыжар оруу-….
А.6. Сотпа даайы Шораанга белек кылдыр чүнү бергенил?
А.7. Сандак деп кымыл? Шораанга ол кандыг салдарлыг болганылд?
А.8 Караа көзүлбес Шораан сөстерни кожуптар кылдыр канчап өөренип апканыл?
А.9. Шораан долгандыр турар делегейни чүнүӊ ачызы-биле билип ап турганыл?
А.10. Шораанныӊ кады төрээн кыс дуӊмазыныӊ ады кымыл?
Технология
Прочитать и законспектировать п. 12-13.
Черчение
Способы построения аксонометрических проекций плоских фигур и плоскогранных предметов (табл. 1,2)
Общество
03.02.22 8в Общество §12. Социальная структура общества. Прочитать и конспектировать.
Четверг 10.02.22 8в Общество §13. Социальные статусы и роли. Прочитать и конспектировать.
История
Пятница 04.02.22 8в История §8. Церковная реформа. Положение традиционных конфессий. Прочитать с.56 вопросы и задания к параграфу.
Пятница 04.02.22 8в История §9. Перемены в культуре России в годы Петровских реформ. Конспект. Сделать очень подробно.
Пятница 11.02.22 8в История §9. Социальные и национальные движения. Оппозиция реформам. Прочитать и конспект.
Пятница 11.02.22 8в История §11. Повседневная жизнь и быт при Петре 1. С. 73 вопросы и задания к параграфу.
Английский язык (Хомушку А.Б.)
Биология
Тема: Питание и пищеварение- конспект
Физ-ра
Алгебра, геометрия, информатика
География
Русский язык
01.02.22 Параграф 36. Рассуждение. Упр. 206 Упр. 207, 210
02.02. Сочинение по картине К.Юона «Новая планета» Написать сочинение по картине
03.02 Параграф 37. Неполные предложения Изучить параграф. Сделать таблицу с примерами. Проект по теме Односоставные предложения. (зачет) Упр.213, 214.
| Дата | Тема | Задание | Дифференцрованное задание |
| 08.02 | Рассуждение | Написать сочинение-рассуждение по теме «Что такое наказание и безнаказанность» Аргументы можно брать из произведения «Ревизор» | Сочинение – рассуждение на тему «Добро»Сочинение-рассуждение на тему по упр. 207Изложение Упр 208 |
| 09.02 | Сочинение по картине К..Юона «Новая планета» | Написать сочинение по картине | |
| 10.02 | Неполные предложения | Упр 213, 214, 215 | Полный синтаксический разбор |
Литература
Тема: Н.В.Гоголь «Ревизор» . Проблемы уездного города.
Перечислить проблемы уездного города. Написать сочинение «Беззаконие в городе» Итоговое сочинение. «Актуальны ли данные проблемы в наше время?» Что такое хлестаковщина? Говорящие фамилии (литературоведение).
| Дата | Тема | Задания | Творческое задание |
| 08.02 | Н. В. Гоголь «Шинель»: своеобразие реализации темы «Маленького человека». | Прочитать рассказ. Ответить на вопросы. «Маленький человек» в литературе. | Образ Акакия Акакиевича. Детали раскрытия образа. Характеристика героя. |
| 10.02 | Мечта и реальность в повести «Шинель». Образ Петербурга. Роль фантастики в повествовании. | Образ «маленького человека» в литературе. Потеря Акакием Акакиевичем Башмачкиным лица (одиночество, косноязычие). Шинель как последняя надежда согреться в холодном мире. Тщетность этой мечты. Петербург как символ вечного адского холода. Незлобивость мелкого чиновника, обладающего духовной силой и противостоящего бездушию общества. Роль фантастики в художественном произведении. | Проект «Маленький человек» Акакий Акакиевич – образ «маленького человека» |